პროექტებით სწავლება: 2016

суббота, 15 октября 2016 г.

კურსის რეფლექსია

8 სექტემბერს დავიწყეთ ინტელის საგანმანათლებლო კურსი. პროექტებით სწავლება, ისტის ინტეგრირებით.
ვფიქრობ, ჩვენს მიერ შესწავლილი კურსი მნიშვნელოვანია სასწავლო პროცესისათვის.
პროექტის ფარგლებში მუშაობა მოსწავლეებს საშუალებას მისცემს მნიშვნელოვანი და საინტერესო სიახლეები ეძიონ და აითვისონ.
კურსის წარმატებით გავლა თავად მასწავლებელსაც აძლევს პერსპექტიული მუშაობის შესაძლებლობას. პროექტის ფარგლებში შექმნილი ჩემს საქაღალდეში თავმოყრილია 9 დრიანი მუშაობის შედეგად დაგროვებული ცოდნა და გამოცდილება, რომლის გამოყენებაც მოსწავლეებს განუვითარებს მაღალ სააზროვნო უნარებს.

воскресенье, 2 октября 2016 г.

მერვე დღე

განვიხილეთ ჩვენ მიერ შექმნილი საქაღალდის პუნქტები.
გადავხედეთ გეგმას, შევიტანეთ ცვლილებები.
განვიხილეთ თუ რამდენათ მნიშვნელოვანია ფასილიტაცია და დიფერენციაცია.
ვისაუბრეთ ინკლუზიურ მოსწავლეთა შესაძლებლობებზე და საჭიროებებზე.
ვისწავლეთ პრეზენტაციაზე ფაილის ინტეგრირება.

суббота, 1 октября 2016 г.

მეშვიდე დღე

განვიხილეთ მოწსავლის თვალით დანახული სლაიდი.
განვიხილეთ თუ რა მნიშვნელობა აქვს მოსწავლის ჩართულობასშეფასების პროცესში.
შევქმენით შეფასების რუბრიკა.
განვიხილეთ და ჩამოვტვირთეთ რუბრიკების ბიბლიოთეკა.

воскресенье, 25 сентября 2016 г.

მეექვსე დღის რეფლექსია

ვისაუბრეთ თუ როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ეფექტურად სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით.
რა არის ,, ჰიბერნაცია,, - ეს არის ერთ-ერთი საუკეთესო საშუალება, რომ მოსწავლემ მოახდინოს პრეზენტაციის გაკეთება.
შევქმენით მოსწავის სავარაუდო ნაშრომები. გავიხსენეთ სლაიდების გაკეთება და ფონების შერჩევა.

суббота, 24 сентября 2016 г.

მეხუთე დღის რეფლექსია

გავაანალიზეთ დავალებები

განვიხილეთ საავტორო უფლებების ნორმები

შევქმენით ბიბლიოგრაფია საავტორო უფლებების დასაცავად.

ვისაუბრეთ კავშირებზე და უკუკავშირებზე, მონიშნულ ტექსტზე გავაკეთეთ კომენტარები და შევინახეთ.

Google.ru -დან ვისწავლეთ სურათებისა და ვიდეოების გადმოწერა და ლინკების შენახვა.

вторник, 13 сентября 2016 г.

მეოთხე დღის რეფლექსია

დავამუშავეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები. ვიმუშავეთ ზოგადი,თემატური და საკვანძო კითხვების ცხრილის შევსება-შენახვაზე. გავეცანით შეფასების რუბრიკებს, შევავსეთ შეფასების ცხრილი და გავაკეთეთ აღწერა. ვიმუშავეთ ინსტრუმენტებზე და შევქმენით მოსჭავლეთა გამოსავლენი საჭიროების ინსტრუმენტები.

понедельник, 12 сентября 2016 г.

მესამე დღის რეფლექსია

ვისაუბრეთ სტანტარტების მნიშვნელობაზე, ინდიკატორების სწორად შერჩევაზე. 21-საუკუნის შეკითხვების სწორად გამოყენებაზე. ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების დასმაზე და გაანალიზებაზე. განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.

пятница, 9 сентября 2016 г.

მეორე დღის რეფლექსია

ჩამოვაყალიბეთ იდეები.
გავეცანით თუ როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შესაფასებლად.
გავიგეთ თუ როგორ გამოვიყენოთ პროექტები სწავლის პროცესის გასაუმჯობესებლად.

პროექტებით სწავლება

Страницы

суббота, 15 октября 2016 г.

კურსის რეფლექსია

воскресенье, 2 октября 2016 г.

მერვე დღე

суббота, 1 октября 2016 г.

მეშვიდე დღე

воскресенье, 25 сентября 2016 г.

მეექვსე დღის რეფლექსია

суббота, 24 сентября 2016 г.

მეხუთე დღის რეფლექსია

вторник, 13 сентября 2016 г.

მეოთხე დღის რეფლექსია

понедельник, 12 сентября 2016 г.

მესამე დღის რეფლექსია

пятница, 9 сентября 2016 г.

მეორე დღის რეფლექსია

Сообщить о нарушении

Страницы

суббота, 15 октября 2016 г.

воскресенье, 2 октября 2016 г.

суббота, 1 октября 2016 г.

воскресенье, 25 сентября 2016 г.

суббота, 24 сентября 2016 г.

вторник, 13 сентября 2016 г.

понедельник, 12 сентября 2016 г.

пятница, 9 сентября 2016 г.

суббота, 15 октября 2016 г.

воскресенье, 2 октября 2016 г.

суббота, 1 октября 2016 г.

воскресенье, 25 сентября 2016 г.

суббота, 24 сентября 2016 г.

вторник, 13 сентября 2016 г.

понедельник, 12 сентября 2016 г.

пятница, 9 сентября 2016 г.