მეექვსე დღის რეფლექსია

ვისაუბრეთ თუ როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ეფექტურად სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით.
რა არის  ,, ჰიბერნაცია,, - ეს არის ერთ-ერთი საუკეთესო საშუალება, რომ მოსწავლემ მოახდინოს  პრეზენტაციის გაკეთება.
შევქმენით მოსწავის სავარაუდო ნაშრომები. გავიხსენეთ სლაიდების გაკეთება და ფონების შერჩევა.

მეხუთე დღის რეფლექსია

გავაანალიზეთ დავალებები

განვიხილეთ საავტორო უფლებების ნორმები

შევქმენით ბიბლიოგრაფია საავტორო უფლებების დასაცავად.

ვისაუბრეთ კავშირებზე და უკუკავშირებზე, მონიშნულ ტექსტზე გავაკეთეთ კომენტარები და შევინახეთ.

Google.ru -დან ვისწავლეთ სურათებისა და ვიდეოების გადმოწერა  და ლინკების შენახვა.

მეოთხე დღის რეფლექსია

დავამუშავეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.  ვიმუშავეთ ზოგადი,თემატური და საკვანძო კითხვების ცხრილის შევსება-შენახვაზე. გავეცანით შეფასების რუბრიკებს,  შევავსეთ  შეფასების ცხრილი და გავაკეთეთ აღწერა. ვიმუშავეთ ინსტრუმენტებზე და შევქმენით მოსჭავლეთა გამოსავლენი საჭიროების ინსტრუმენტები.

მესამე დღის რეფლექსია

ვისაუბრეთ სტანტარტების მნიშვნელობაზე,  ინდიკატორების სწორად შერჩევაზე. 21-საუკუნის შეკითხვების სწორად  გამოყენებაზე. ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების დასმაზე და გაანალიზებაზე. განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.

მეორე დღის რეფლექსია

ჩამოვაყალიბეთ იდეები.
გავეცანით  თუ როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა  სწავლის შესაფასებლად.
გავიგეთ თუ როგორ გამოვიყენოთ პროექტები სწავლის პროცესის გასაუმჯობესებლად.